Aproximadamente el 80% de los 200 millones de niños del mundo que, según las estimaciones, sufren
discapacidades viven en países en desarrollo; muy pocos de entre ellos reciben una atención sanitaria y
una educación adecuadas, y menos de un 2% reciben algún tipo de servicios especiales, el deber del pedagogo es crear estrategias para la educación especial y que estas se adaptan a la forma de vida que ellos llevan pues los niños con menos posibilidades de estudiar son los que se encuentran en los países mas pobres o vienen de familias de bajos recursos.
Sin embargo en estos países los niños son excluidos de los sistemas educativos, lo cual debe cambiar ya que el deber del docente es satisfacer las necesidades educativas de los niños y el pedagogo debe crear todos esos métodos que faciliten la educación "especial" para niños con capacidades sin excluirlos de un salón de clases al cual tienen derecho a asistir.
Disponible en: http://www.unesco.org/education/pdf/281_65_s.pdf
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